1. 周末班：这是最常见的上课方式，适合工作日在职的学员。课程通常安排在周六和周日，每月上1-2次课。这种方式既能保证学员的工作不受影响，又能确保学习进度。例如，北京师范大学的教育学在职研究生项目就采用这种模式，深受在职人员欢迎。

2. 集中班：这种模式通常在寒暑假或长假期间进行集中授课，每次授课时间较长，一般为1-2周。这种方式适合工作时间较为灵活或可以请假的学员。华东师范大学的某些教育学在职研究生项目就采用这种模式，便于外地学员参与。

3. 网络班：随着在线教育技术的发展，越来越多的院校开设了网络授课模式。学员可以通过网络平台观看录播课程或参与直播课程，学习时间和地点更加灵活。例如，华南师范大学的教育学在职研究生项目就提供了完善的网络课程体系。

值得注意的是，无论选择哪种上课方式，教育学在职研究生都需要完成规定的课程学习、论文撰写和答辩等环节。各高校通常会根据实际情况灵活安排，以确保学员能够兼顾工作和学习。

此外，随着教育信息化的推进，越来越多的院校开始采用智能化的教学管理系统，如在线选课系统、学习进度跟踪系统等，为在职研究生的学习提供了更多便利。学员在选择时，可以综合考虑院校的教学资源、师资力量、课程设置等因素，选择最适合自己的学习方式。

总的来说，教育学在职研究生的上课方式日趋多样化，充分体现了现代教育以人为本、灵活多样的特点，为在职人员提供了更多提升专业水平的机会。具体可以咨询在职研究生招生信息网老师。